5.ビスケットプログラミング入門 解説 台本

プログラミング入門

ビスケットを使った基本の5つの授業「プログラミング入門」の解説スライドの台本です。この授業では、コンピュータの基礎を体験と解説で学びます。この教材に込めたメッセージは以下の2つ。「体験を通じてコンピュータや情報の本質を知る」「AI時代を主体的に関わる態度の醸

成」です。

❶ ビスケットの基本 －ビスケットランド－

メガネをつくると、魚が動きました。

でも、間違えた命令をすると、間違えた通りに動きます。

人間は魚の絵と動きが合っているかが分かりますが、コンピュータはその動きが合っているか間違ってるかが分からないのです。

つまり、コンピュータはプログラムの通りに動きます。

メガネ1つでも、ステージにいる魚を何匹も泳がすことができました。

つまり、1つのプログラムが何度でも使われるということです。

これがプログラミング・ビスケットの基本です。

❷ シミュレーション

今「風邪が広がっていく」様子を作ってみましたね。

ここでは「物と情報の違い」について考えてみたいと思います。

物ってなんだろう？ 情報ってなんだろう？ 物と情報の違い、みなさんわかりますか？

自分が持っている「物」を誰かに渡すと「物」は自分のところからなくなります。つまり物は移動する。

それに対して「情報」は相手に教えても自分は忘れません。つまり情報はコピーされます。

情報というのは、例えば美味しいラーメン屋さんのこと。美味しいラーメン屋さんを友達に教えても、自分はその情報を忘れません。

ここで、さっき作った「風邪がうつる」めがねの「健康な人」を「情報を知らない人」、「風邪をひいた人」を「情報を知っている人」と読み替えます。

知ってる人が知らない人に話すと、2人とも知っていることになります。

このめがねは「情報を相手に教えても自分は忘れない」ということになりますね。

1人情報を知っている人がいると、その人がまわりの人に情報を伝えて、その人からまた伝えて、最後はみんなが情報を知りました。

このように、情報はどんどん広がっていきます。

情報にも良い情報と悪い（広がって欲しくない）情報があります。

でも、コンピュータはその情報が広がっていいものなのか、悪いものなのかは区別はつきません。どちらも同じように広がってしまいます。

情報はこのようにコピーされて広がっていく、ということを覚えておいてくださいね。

また、このように風邪が広がっていく様子を実際に実験したり、観察したりすることは難しいですよね。本物の実験や観察の代わりにコンピュータで実験・観察することをシミュレーションといいます。

これは天気予報や株価の予測などに使われていて、コンピュータでできるすごいことの一つです。

❸ 動きのデッサン

みなさん、人やしゃくとり虫を動かしましたね。あのように止まっている絵を別の絵に変えて、連続して変化するにより動きをつくることを「アニメーション」といいます。

アニメーションで絵を動かしたいと思ったときに、全部を変えてしまうと続いているように見えません。同じところと変えるところを考えます。

しゃくとり虫を動かしたとき、縮んだしゃくとり虫は、頭を赤・体を緑で元の絵と同じ色で描きましたね。形が違っても、同じ色で描いているので動いて見えました。

また、下のメガネのように、同じ形で頭を青で描くと、チカチカひかって見えます。

色も長さも形も変えたら、全く違うものに変身してしまい、動いてるようには見えません。

また、メガネを作るときに、どこが動いてどこが動かないかを考えることも大切です。

縮むときは頭が動かないので頭を揃えて、伸びるときは体の先をそろえると、本当に生きているように見えます。

みなさん、いろんな生き物を飼ったり観察すると思います。

そのときに、その生き物がどこが動いていてどこが止まっているのかを、よく見るといろいろと発見があると思います。

動きのポイントが分かったら、ぜひビスケットで作ってみてくださいね。

❹ 動く模様

いろんなきれいな模様ができましたね。

どうしてこのようなきれいな模様ができたと思いますか？

それは「コンピュータは正確に繰り返すことが得意」だからです。

例えば、このように、棒を人が一本ずつ手で描いたら、こんなにきれいに並べるのは難しいし、大変です。棒が回転したのも、人が一つずつ回転させていたら、あんなに正確にきれいに回せません。

コンピュータが命令の通りに、同じ速さで正確に繰り返しているから、きれいだったんですね。

でも、コンピュータはこの模様がきれいかどうかは分かりません。それは、人間がしか分からないことです。

「きれい」といっても、いろんなきれいなものがあります。

このような、人が一生懸命絵の具を重ねて描いた油絵も、とてもきれいです。いろんな種類のきれいがあることを、知っておいてくださいね。

❺ ゲーム入門 －たまごが割れたら－

まず、メガネ1つで「たまごをさわると、たまごが割れてひよこがでてくる」をつくりました。

メガネ2つで、でてきた「ひよこが動く」をつくりました。

メガネ3つで「たまごが動く」をつくりました。動いていると、タッチするのが難しそうですね。

メガネ4つで「割れたたまごをさわると、元に戻る」も作れます。

メガネ5つで「ひよこをさわるとにわとりになる」も作れます。

このままメガネをどんどん増やしていって…

メガネ100コで、どいういうのが作れると思いますか？

もっともっと増やして、メガネ100万コだと、どういうのが作れると思いますか？

みんなの身の回りにはコンピュータがいっぱいあります。

このコンピュータは全てプログラムで動いています。

みなさんは、今ビスケットでいろんなプログラムを作りましたが、このようなすごいコンピュータの中に入っているプログラムと、みんながビスケットでつくったプログラムは、何が同じで何が違うと思いますか？

同じことは、1つ1つの「めがねは単純」だということです。「絵がうごく」「触ったら変わる」など、1つ1つはとても簡単な命令です。

違うことは、「めがねの数」です。身の回りにすごいコンピュータにはそいういった簡単な命令が100万コとか入っていて正確に動いてます。

コンピュータは最初から複雑なことができるのではなく、みなさんが今ビスケットで体験したような、単純な命令が積み重なってすごいことができているんです。

まとめの話をします。

昔はコンピュータがなく、計算にはこのようなそろばんを使っていました。コンピュータが発明されて計算も速くなり、今のコンピュータはとても便利です。未来は、もっとすごくなっている気がしませんか？

みなさんは朝顔を育てたことはありますか？ 朝顔は、種を植えて水をあげていると自然に葉っぱも出てきますが、こんな形の葉っぱを作ろうと思ってもつくれません。自然にあのような形になっていきます。

でも、コンピュータは自然には育ちません。今のコンピュータも、誰かが「こういうのがあったらいいな」「ああいうのがあると便利だな」と考えて、1つ1つプログラムをつくり、育てました。

では、未来のコンピュータは誰がつくり、育てると思いますか？

それはみなさんです。

これからいろんな経験をして「こんなのがあったらいいな」というものをたくさん見つけて、未来のコンピュータを育てていってくださいね。